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「嫣然，我的作文題目叫做《宮閨賦》。有滿分作文出來了？我這就去開電腦看看！」
回了秦嫣然的簡訊之後，林烽便也打開了自己的筆記本電腦，家裡裝了寬帶wifi之後，林烽便不需要再用手機分享絡出來了。
果然，如同秦嫣然所說的，剛剛登上qq之後，今天騰訊大閩的彈窗廣告就是高考滿分作文。林烽饒有興趣地點進去看了看，發現這一次高考的滿分作文還真不少。
第一篇《女人的王國》，是一篇虛構的小小說，文中虛構了一個類似西遊記裡面的女兒國，講述的是完全又女人組成的國家。充滿了諷刺的意味，最終揭示出來的意義，一方面肯定女性的地位，另一方面也批評了那些盲目的女權主義者，可以說是頗具有批判性的理性結論。
「寓教於樂，虛構了一個女人的王國，這一篇作文挺好玩的，而且短短八百字，就能夠寫出這麼豐富的內容。得滿分，的確不為過……」
林烽並沒有馬上拉下去看其他的滿分作文，而是一篇篇的看過去。尤其是這第一篇貼出來的滿分作文，就挺好玩的，這種諷刺性的小小說運用在作文當中，卻是別有一番趣味。
看到的第二篇，是一篇議論文，題目叫做《女權解放是社會進步地必然結果》。不知道為什麼，看到這一篇滿分作文的時候，林烽的腦子裡就不由得想到了秦嫣然。這篇議論文是從女權解放這個現象上反推出社會思想地進步，指明這是思想進步地必然結果。
論證和論據都有理有據，一步步站得住陣腳，而且還引用了一些新文化運動時期反封建的例子，最後再強調了一遍，女權解放和社會進步的必然關係。
「不用說！這篇議論文絕對是嫣然的了，這個語氣和用詞習慣，八成是她沒跑了。」
秦嫣然的作文，幾乎每一次考試之後，都成為全校的典範被傳閱的。林烽看了三年秦嫣然的各種作文，自然能夠一眼認出來，這一篇議論文和秦嫣然的風格很像。雖然不能保證就是她，但是也猜得不離十了。
「嘿嘿！嫣然也拿了一個滿分作文，如果再加上我的，豈不是我們芝安一中這一次，就能拿到兩個滿分作文了？」
對於自己的《宮閨賦》，林烽是十分有信心的，他繼續往下看去，第三篇的滿分作文，竟然又是一則小小說，這也激發了林烽的興趣來。
第三篇小小說滿分作文叫做《誰說女子不如男？》，竟然別開生面也寫了一篇小小說來，講述的是一個叫做薔薇的女孩，出生在重男輕女的封建鄉村當中，從小就被家裡的長輩們看不起，干最重的活，不讓讀。
但是後來，這個叫做薔薇的女孩，卻憑藉自己的努力，一步步考上了重點中學，重點大學，最後甚至成為了一家上市公司的女ceo，徹底地讓所有因為她是女孩而看不起她的人，大吃一驚。
小小說地最後，是在薔薇的公司上市的畫面，面對記者地採訪提問她為什麼能夠做到這麼優秀時，她只回答了一句話「誰說女子不如男？」。
「這一篇小小說的立意很不錯，內容也是挺好玩的。難得的能夠用這麼短的篇幅，概括了這個叫薔薇的女孩奮鬥的一生。全文上下沒有一絲一毫議論的話語，全部都是正常的敘述，但是全部的點睛之筆都在女孩那最後一句的反問『誰說女子不如男』上。的確是精妙，足夠被一些小小說選刊摘錄其中了。」
看完了這一篇小小說，林烽的腦海當中不由得就想起了蕭霓裳來，覺得小小說故事當中的那個叫做薔薇的女孩，似乎就是蕭霓裳的翻版，那個永遠不服輸，那個倔強又桀驁不屈的女孩，永遠嚷著的不就是這麼一句「誰說女子不如男」麼？
「這一篇小小說，該不會是瘋丫頭寫的吧？她成天打打殺殺的，文采能有這麼好？我才不相信，肯定是錯覺！錯覺……」
晃了晃腦袋，林烽將蕭霓裳的身影從腦子裡驅除，然後繼續往下看其他的高考滿分作文。不過，緊接下去看的幾篇作文，卻是不如前面幾篇那麼有趣了，而且，算是中規中矩的一些議論文典範，闡述了一下自己的觀點。
一直拉倒最後，足足九篇高考滿分作文，林烽看到底之後，也都沒有看到自己的《宮閨賦》。
「臥槽！竟然沒有我的《宮閨賦》？這不科學，連後面那幾篇看起來普普通通的議論文都得了滿分，不可能我這一篇《宮閨賦》不是滿分呀？」
這個結果讓林烽頗為鬱悶，心裏面不由得也有些懷疑了起來，「難道說，是我的這一篇《宮閨賦》寫離題了？還是說……我用文賦的古言題材，讓改卷老師反感？或者違反了高考語文作文的規定？不可能呀！作文題目只說詩歌除外，並沒有說不準寫文言文呀？」
林烽想不通，抓了抓頭髮，想起前兩年好像有個高考的考生用甲骨文寫作文，被判了零分，暗道自己這個不會也被判零分吧？可是，之前也有寫文言文得到滿分的先例啊！憑什麼別人得了滿分，自己也是文言文，就得零分呢？
正當林烽覺得十分想不通的時候，突然，林烽的手機響了起來，是本市的一個陌生的手機號碼，林烽猶豫了一下，接通了電話，問道：「喂！請問找誰？」
「喂！是林烽同學麼？我一中教導處的洪主任啊！你們家的地址怎麼變了啊？今天省高考辦的專家老師專程下來，帶著一些記者要來採訪你的啊！怎麼到你家的地址，周圍的鄰居卻說你搬家了呢？」
電話那一頭，是一中新上任的教導主任洪田新，林烽聽了就有些摸不著頭腦了，奇怪道：「洪老師，我家剛搬到了金甌小區來了。高考辦的專家老師來找我？有什麼事麼？」</content>
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